6 článků

Rubrika: Teorie

Rubrika „Teorie“ poskytuje filozofické, akademické a pojmové ukotvení zážitkové pedagogiky. Zaměřuje se na to, proč vzdělávací procesy fungují, a osvětluje myšlenkové tradice či terminologii oboru. Jak připomíná úvodník rubriky, teorie ožívá a získává skutečnou hodnotu teprve ve spojení s naší praxí a zkušeností.

Nejnovější články

01 Číslo 38: Statečnost

Manifest statečného pedagoga

Žijeme v nebezpečné době, nejen geograficky, ale i mentálně. Sledujeme rozhodnutí, která nepůsobí jako výsledky dlouhého promýšlení, ale spíše jako impulzivní gesta, soupeření, demonstrace síly.

od Redakční Rada

01 Číslo 38: Statečnost

Statečnost malé školy

Když mluvíme o statečnosti ve vzdělávání, nemluvme jen o dětech a učitelích. Ptejme se i na statečnost institucí. Má odvahu také systém?

od Ilona Dryjová

01 Číslo 38: Statečnost

Co by asi na to řekl můj děda?

Na svého dědu Radima Palouše, filozofa, pedagoga, mluvčího Charty 77 a prvního porevolučního rektora Karlovy univerzity, často vzpomínám.

od Magdalena Kučerová

01 Číslo 37: Čas Výchovy?!

Ke smyslu řeči o času výchovy

Čas výchovy je výzvou pro novou epochu, kterou Radim Palouš viděl před sebou, a platí nejen pro dobu osmdesátých let dvacátého století.

od Zuzana Svobodová

01 Číslo 37: Čas Výchovy?!

(Konečně) Nastal čas provázení

Během letních měsíců 2025 vyvrcholil legislativní proces největší novely školského zákona za poslední roky. Ta přináší zhruba 50 změn, z nichž většina nabyla účinnosti v září, popřípadě ji nabyde od ledna.

od Anna Francová

01 Číslo 37: Čas Výchovy?!

Trest jako zapomenutý jazyk výchovy

V dnešní výchově se mluví o respektu, podpoře, bezpečí. O „pozitivní motivaci“ slyšíme na každém kroku. K formování psychiky však nepatří jen – řečeno jazykem psychoanalýzy – saturování principu slasti, nýbrž také posilování principu reality.

od Daniel Štrobl