Autoři

Je cirkusový pedagog, performer a vedoucí lektorů v pražském centru Cirqueon. Působí v souboru Bratři v tricku, V.O.S.A. Theatre a Studiu Damúza. Vystudoval obor sociální a pastorační práce na Evangelické teologické fakultě UK.

Vystudovala právo na UK, kde následně také působila. Již několik let pracuje pro neziskovou organizaci Učitel naživo. Jako advokační expertka zde usiluje o prosazování systémových změn v oblasti přípravy a podpory učitelů a ředitelů škol.

Pracuje v Centru rozvoje charakteru, které usiluje o zavádění výchovy charakteru do vzdělávání budoucích učitelů a o tematizaci pojmu charakter v celé společnosti. Na Univerzitě Palackého působí jako lektorka angličtiny.

Psycholog, psychoterapeut, stále aktivní instruktorka PŠL (kurz Tady a teď). Podílela mimo jiné na kurzech Deja vu (věk 50 +/-), Intertouch, Budeme 3 a několika kurzech pro vysokoškoláky. V letech 1998 – 2002 působila jako lektorka v České cestě.

je český psycholog a psychoanalytický psychoterapeut. Absolvoval psychosociální vědy na Husitské teologické fakultě UK a psychologii na FF UP. Řadu let působil jako vojenský psycholog v Armádě České republiky, dnes pracuje v soukromé praxi.

Vystudoval angličtinu na MUNI. Žil v Irsku i Finsku. Studuje čínskou medicínu a mentoruje rodiny s duševně nemocnými. Na DAMU potkal Pavlínu Vočkovou. Spojila je výuka angličtiny přes literaturu, kde vidí nástroj pro rozvoj žáků. Sportuje.

český odborník na vodní hospodářství, humanitární pracovník. Je zakladatelem projektu Cesty pomoci, v rámci, kterého osobně organizuje a realizuje transporty humanitární pomoci na Ukrajinu.

Studentka SŠUP v oboru modelování a design oděvů s vášní pro estetiku. Aktivně působí v Outward Bound ČR, kde rozvíjí týmovou spolupráci a osobní růst. Ve volném čase ji k vlastní tvorbě inspiruje hudba, zejména kapela One Direction.

Stále u zrodu neziskové org. Středisko ekologické výchovy SEVER (1994). Je projektová manažerka, lektoruje dospělé, zejména pedagogy. Píše metodické publikace a zabývá se interpretací místního dědictví zejména ve vztahu k DOTEKu a okolí.

herec a fotograf, vystudoval DAMU, hrál v řadě českých divadel (například Středočeském divadle Kladno, Národním divadle atd.) v letech 2010-2022 stálým členem souboru Dejvického divadla, od roku 2011 vystavuje své fotografie

Od roku 1985 prošel oddílem TOM i Junákem, kde se věnoval zážitkovému vzdělávání a horám. Dnes působí jako architekt AI řešení v IT firmě, kde vede tým analytiků a matematiků. Zároveň je členem správní rady nadace PANGEA.

Učí v klasické státní malotřídce ve Ktiši, kde svým žákům nabízí většinu svých hodin učení se venku. Je také průvodkyní v Komunitní základní škole Starhill, svobodné a demokratické škole u Českých Budějovic.

Vůdce 3. Oddílu sv. Vavřince Vrchlabí a výchovný zpravodaj střediska dOBRáček. Nadšenec do bezpečné práce s nožem. Student mezinárodních vztahů, tvůrce podcastu Skauttalk. V současnosti se věnuje rozvoji odolnosti ve skautingu.

Je vychovatelem na Domově mládeže Hotelové školy v Poděbradech. Vystudoval vychovatelství, resocializační a penitenciární pedagogiku a management vzdělávacích institucí. Aktuálně se vzdělává v sociální práci. Profesně se zabývá poruchami chování.

Je psychologem, který se točí kolem Prázdninové školy Lipnice od počátku 80. let. Byl i jejím instruktorem a odvedl tři mezinárodní kurzy. Po revoluci se věnoval především rodině a podnikal. Je autorem několika her s psychologickou tematikou.

Instruktorka Outward Bound CZ, držitelka Zlatého listu PŠL, autorka projektu Výchova ke ctnostem, spoluautorka Instruktorského slabikáře.

V PŠL působí od roku 1979. Je spoluzakladatelkou Českého centra fundraisingu, kde se jako konzultantka a školitelka zabývá rozvojem občanského sektoru v Evropě a podílí se na rozvoji fundraisingu v České republice.

Předseda Odboru duchovní výchovy Junáka – českého skauta; instruktor na vzdělávacích akcích pro dospělé, autor řady metodických publikací, nositel Řádu Stříbrného vlka; v civilu metodik pro vzdělávání dospělých, publicista a mediální analytik.

Učí na Fakultě humanitních studií UTB a také na střední škole v Ostravě. Publikuje v oblasti volnočasových aktivit, moderních technologií v pedagogických souvislostech a společenských věd v kontextu školství.

Přes 40 let působí v akademické sféře, specializuje se na dějiny pedagogiky, srovnávací pedagogiku a školský management. Věnuje se alternativním pedagogickým směrům, pojetí kvality ve vzdělávání, Komenského odkazu a vývoji správy a řízení školství.

Česká herečka, moderátorka a humanitární pracovnice. Absolventka JAMU (2000) hrála v Divadle Husa na provázku, Klicperově divadle i Ypsilonce. Externě moderuje ČRo Vltava. S D. Peckovou a N. Fridrichovou se věnuje charitě.

Působí jako lektorka a metodička v organizaci Hodnotové vzdělávání Cyril Mooney, didaktička francouzštiny na FF UK a odborná garantka v Učitel Naživo. Věnuje se výuce na gymnáziích, tvorbě metodik, mentoringu a vzdělávání učitelů

Učitelka na Gymnáziu Chotěboř (ČJ - ZSV), dlouholetá výchovná poradkyně, která se podílela na organizaci adaptačních kurzů pro nové studenty.

Významný český novinář, válečný zpravodaj od října 2022 stálý reportér ČRo na Ukrajině, nositel medaile Za zásluhy (2025), Ceny Ferdinanda Peroutky (2023), Ceny Karla Havlíčka Borovského (2016).

Je ředitelkou Expediční základní ScioŠkoly. Věnuje se inovativnímu vzdělávání, které podporuje samostatnost a spolupráci dětí. Spolu s kolegy vytváří bezpečné prostředí, kde děti s radostí tvoří a objevují svět.

Je vedoucím oddělení podpory pracovníků v regionálním školství na MŠMT. Dříve byl manažerem v organizacích Učitel naživo a Člověk v tísni. Věnuje se reformám v oblasti přípravy učitelů, profesního rozvoje a kariérních systémů učitelů a ředitelů škol.

Snaží se o holistický přístup ke vzdělávání (nejen) dospělých, jehož důležitou součástí je i zážitková pedagogika. Na VOŠ Jabok v Praze učí zážitkovou, volnočasovou a sociální pedagogiku, semináře týkající se pohybu, tělesnosti a her.

Je pedagog, filozof a teolog. Odborně se zabývá vztahem sekularity a spirituality, v pedagogice pak o problematiku kulturního narcismu a výchovy. Učí didaktiku učitelství základů společenských věd na univerzitě v Liberci.

Jsem certifikovaná konstelářka a realizuji rozvoj lidí skrze systémové konstelace a životní rituály. Působím současně jako odborná asistentka na Ústavu školní pedagogiky FHS UTB ve Zlíně.

Je iberoamerikanistka a vedoucí Katedry románských jazyků na VŠE v Praze. Napsala několika knih o indiánech v Peru a v Guatemale. Ve spolupráci s nimi jako ředitelka Nadačního fondu Inka pomohla zrealizovat mnoho vzdělávacích a rozvojových projektů.

PProfesí ajťák pro informační systémy jaderných elektráren. Žije přírodně, chová slepice, kočky, ovce, husy a včely. V PŠL aktivní od začátků. Podílel se na kurzech Interproject a Intertouch (i v Hong Kongu). Od r. 2018 vede Tady a teď pro 30+.

V DOFE se stará hlavně o to, aby byl program vidět a bylo o něm slyšet. Předtím několik let vedla komunikaci v informačním centru o vzdělávání EDUin a byla reportérkou Českého rozhlasu.

Je etnoložka, spisovatelka a šéfredaktorka časopisu Regenerace. Ve své práci čerpá z dlouholetých cest po Sibiři, kde se věnuje studiu šamanismu a tradičních kultur.

Učí angličtinu na pražské zdravotnické škole i VŠKK. Na UPOL zkoumá umělecké texty ve výuce. Před studenty nevystupuje jako garant pravdy. S Davidem Ďulíkem se poznala na DAMU. Sdílejí názor, že literatura rozvíjí žáky. Tak začala spolupráce.

Jako lektor a kouč trénuje lidi, jak vést druhé i sám sebe, jak motivovat, přijímat a zavádět změny, jak efektivně komunikovat a rozumně spolupracovat. Fandí zdravému rozumu, vstřícnému přístupu a otázkám: Co jde v téhle situaci udělat nejlepšího?

Od roku 1991 rozvíjím zážitkovou pedagogiku v organizacích jako PŠL, Hnutí GO!, Lanová centra PROUD či NPI ČR. Působím v Nadaci Pangea a na UPOL, kde se věnuji zkušenostnímu učení, výchově v přírodě, fenoménu hry a neformálnímu vzdělávání.

Redakční rada časopisu Gymnasion je tým odborníků na zážitkovou pedagogiku a výchovu charakteru. Pečlivě vybírá témata, hlídá odbornou kvalitu textů a udává směr tištěného i online vydání, aby čtenářům přinášelo skutečnou inspiraci.

Působí na Katedře pedagogiky a psychologie PF v Českých Budějovicích. Nadšený cyklista, skaut a milovník zimy se odborně věnuje problematice hry. Mezi jeho další zájmy patří také meteorologie a správa systémů.

profesor politologie na Masarykově univerzitě, senátor za Šumpersko a Jesenicko, vůdce skautské Jesenické lesní školy.

Přes 30 let je instruktorkou Prázdninové školy Lipnice. Je autorkou několika her a kurzů. Pracovala jako lektorka pro firemní týmy, učitele i školní kolektivy. Podporuje rozvoj Outward Bound. Spoluzaložila Nadační fond dobrodružné výchovy v přírodě.

Je studentem matematiky a technické výchovy na Jihočeské univerzitě. Pracuje jako učitel na ZŠ Votice, kde se věnuje nejen výuce, ale i inovativním projektům v technice. Aktivně se angažuje také jako organizátor dětských táborů.

Je režisér dokumentárních filmů zejména s duchovní tematikou, fotí a cestuje. Navštěvuje posvátná místa a prošel mnoha silnými rituály. Setkává se s místními lidmi i v odlehlých místech. Svou filmovou tvorbou nabízí inspiraci v oblasti sebepoznání.

Zážitkovou pedagogiku využívá celý život, ať už pro práci s pracovními týmy, v Prázdninové škole Lipnice či jako instruktor horolezectví. Vedl Českou cestu a od roku 2004 vlastnil AKORD OT. Rád je s vnoučaty, jezdí na kole, na běžkách a chalupaří.

Je religionista na UK, specializuje se na nová náboženská hnutí a žité náboženství. Od r. 1998 je šéfredaktorem časopisu Dingir, od r. 2017 vede Náboženský infoservis. Spoluzaložil Společnost pro studium sekt a iniciativu Společný hlas.

Zabývá se filozofií a teologií výchovy, působí jako katechetka. Zkoumá vztahy náboženské a kulturní vzdělanosti, vyučuje etiku na několika univerzitách, např. na 3. lékařské fakultě UK. Založila časopis Theology and Philosophy of Education.