Učí v klasické státní malotřídce ve Ktiši, kde svým žákům nabízí většinu svých hodin učení se venku. Je také průvodkyní v Komunitní základní škole Starhill, svobodné a demokratické škole u Českých Budějovic.
Když mluvíme o statečnosti ve vzdělávání, nemluvme jen o dětech a učitelích. Ptejme se i na statečnost institucí. Má odvahu také systém?