Číslo 37: Čas Výchovy?!

Čas výchovy je výzvou pro novou epochu, kterou Radim Palouš viděl před sebou, a platí nejen pro dobu osmdesátých let dvacátého století.

Během letních měsíců 2025 vyvrcholil legislativní proces největší novely školského zákona za poslední roky. Ta přináší zhruba 50 změn, z nichž většina nabyla účinnosti v září, popřípadě ji nabyde od ledna.

DOTEK v Horním Maršově je místem, kde se potkávají historie, příroda, tradice a ekologické vzdělávání. Bývalá barokní fara nabízí prostor k zastavení, objevování i odpočinku – na chvíli i na celý víkend.

Jak často ve škole opravdu otevíráme prostor pro emoce, vztahy a duševní pohodu žáků? Ne pro známky, písemky a tabulky, ale pro to, jak se žáci cítí, jak spolu vycházejí, jak zvládají běžné radosti i těžkosti? Přečtěte si více o pravidelné hodině v Dánsku s názvem Klassens tid – „čas pro třídu“.

Na první pohled se zdá, že tyto dva dokumenty nemají mnoho společného. Oba nás však vedou k otázce, jakou kvalitu má náš výchovný čas – a jak jej dokážeme proměnit v prostor, kde se rodí důvěra a lidskost?

V dnešní výchově se mluví o respektu, podpoře, bezpečí. O „pozitivní motivaci“ slyšíme na každém kroku. K formování psychiky však nepatří jen – řečeno jazykem psychoanalýzy – saturování principu slasti, nýbrž také posilování principu reality.